阿拉巴馬大學學生使用3D打印模擬器用于護理培訓

      醫療培訓項目中的一個難題是如何培訓學生臨床實踐技能， 沒有一個病人原因當“小白鼠”，但是對于學生來說臨床實踐經驗是至關重要的。一般醫學課程將使用模擬器供學生練習，但很難模仿真正患者。 然而，3D打印材料的復雜特性以及3D打印輕松創建定制模型的能力意味著該技術為開發基于真實病人的逼真模擬器打開了可能性。

      亨茨維爾亨茨維爾阿拉巴馬大學護理學院臨床助理教授Lori Lioce博士，同時也是該學院的學習與技術資源中心執行主任。之前在醫療模擬會議上聽到有關3D打印模擬器的消息，于是她便想和她的學生們一起嘗試。 因此，Lori Lioce博士找到了UAH系統管理和生產（SMAP）中心的研究科學家Norven Goddard，并詢問其是否可以幫助她們開發新模擬器。

      “Norven說SMAP中心有六臺3D打印機，”Lioce博士說。“我給了他一份我們需要的東西的的清單和一袋樣品，這樣他和他的學生就可以進行打印制作了。”

      他們最先開始制作的是環甲膜切開術模擬器。環甲膜切開術是一種用于在其他方法無效時清除氣道的手術，雖然它不是本科護理課程的一部分，但模擬器的3D模型恰好在Thingiverse上可用。Lioce博士與幾位在SMAP中心實習的3D打印專家一起工作，經過多次調整，她們最終將總成本從1000多美元控制到了15美元。

       然后，他們還制作了甲狀腺切除術模擬器，這能使護士在患者執行手術前得到良好的訓練。據3D虎了解，這種3D打印模擬器將為護理系的每名學生節省33美元。

     Lioce博士還使用3D打印制作了靜脈查找儀，這種便攜式設備使用LED燈來幫助護士找到難以找到的靜脈。使用傳統工藝通常需要花費數百美元，但學生團隊能夠以每張6美元的價格3D打印它們。接下來，Lioce博士希望護理學院和SMAP中心之間的合作能夠進一步擴大，不僅僅是因為它們共同實現了成本節約，還因為它能使學生們在兩個不同的領域都能獲得他們在自己的專業中無法學習的技能。