白云區(qū)第一期基層黨支部書記培訓班參訪文搏3D打印專用教室

5月31日下午14:30，白云區(qū)第一期基層黨（總）支部書記（162人）培訓班來到了區(qū)優(yōu)秀企業(yè)--廣州市文搏智能科技有限公司，參訪了文搏智能“3D打印實踐活動•專用教室”。文搏智能“3D打印實踐活動•專用教室”是根據(jù)中華人民共和國教育部印發(fā)的《中小學綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的初中-信息技術(shù)“5. 二維三維的任意變換”和勞動技術(shù)“9. 3D設(shè)計與打印技術(shù)的初步應(yīng)用”，《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版） 》的信息技術(shù)“模塊5：三維設(shè)計與創(chuàng)意”和通用技術(shù)“技術(shù)與創(chuàng)造系列的10. 產(chǎn)品三維設(shè)計與制造”及人社部《全國技工院校專業(yè)目錄(2018年版) 》的“3D打印技術(shù)應(yīng)用”課程標準里的教育裝備提示進行產(chǎn)品和設(shè)計規(guī)劃。專用教室主體分為：三維設(shè)計區(qū)，三維掃描區(qū)，三維打印區(qū)，三維產(chǎn)品加工區(qū)，三維作品展示區(qū)，培訓區(qū)，圖書區(qū)七大區(qū)域。

參訪團觀摩“3D打印實踐活動•專用教室”

文搏智能文錦良總經(jīng)理為參訪團做“3D打印實踐活動•專用教室”介紹

隨著國家的政策與教育發(fā)展的必然方向，3D打印機已經(jīng)正式步入普教階段，而如何將課堂知識與3D打印機與課堂高度結(jié)合都是將要思考的問題。文搏智能就推出的“3D打印實踐活動•專用教室”整體解決方案解決了這一困擾。整體解決方案從“硬件”“軟件”“課程”“服務(wù)”4大塊針對學校的應(yīng)用提供解決方案，在“硬件”方面，由于文搏本身就是研發(fā)生產(chǎn)3D打印設(shè)備/耗材、3D模型和提供3D打印服務(wù)的綜合型平臺，所以在課堂對于3D打印機所需的一切設(shè)備都能夠完美的提供與解決；對于“軟件”方面，文搏智能擁有自己的軟件團隊，能對教育在3D打印機切片和操作等方面提供解決方案與指導(dǎo)意見；而針對響應(yīng)國家教育教學的政策方針上，文搏智能提供給各階段學生的教學課程，已解決學?；蛘呓處煂τ谠O(shè)備這一方面的不足，在這之中，除了對各方面的功能性與實體性的操作以外，文搏智能還提供優(yōu)秀服務(wù)項目來解決在教學運用3D打印機的過程中所可能遇到一切問題，如教室的設(shè)計又或是教師培訓服務(wù)等等方面。

文搏智能“3D打印實踐活動•專用教室”

文搏智能所做的一切規(guī)劃和努力都是為了促進3D打印和教育能更好的融合，切實地響應(yīng)國家政策方針，在未來文搏智能的“3D打印實踐活動•專用教室”整體解決方案也必將成為教育與3D打印機融合的一大榜樣，而文搏智能對于這一目標也將會更加努力，為中國教育強國貢獻文搏的一份力量。